Neuropsychologue spécialisé dans l’explication du fonctionnement du cerveau de manière à la fois professionnelle et accessible. Utilise la méthodologie scientifique pour remettre en question les idées reçues sur la façon dont le cerveau apprend.
Andrea Moravská est doctorante en neurosciences appliquées et chercheuse junior à l’Université Masaryk de Brno, avec une formation en psychologie. Dans son travail, elle relie les connaissances du fonctionnement du cerveau à la pratique, au bien-être et au développement personnel dans la vie quotidienne et l’éducation.
Vingt ans d’expérience d’enseignement étendue avec une spécialisation dans les besoins éducatifs spéciaux. Qualifications pédagogiques d’Exeter, d’Oxford et de l’Université de Leicester.
Formée au Royaume-Uni comme psychothérapeute pédagogique et formatrice d’enseignants. Longue carrière auprès d’élèves ayant des BES, notamment dans des environnements ordinaires et spécialisés, avec l’UNICEF et le British Council.
Deux décennies d’expérience internationale dans la formation d’enseignants aux méthodes d’enseignement créatives et aux pratiques inclusives. Tutrice de soutien spécialisée pour les étudiants dyslexiques à l’Université du Kent.
Plus de 22 ans d’expérience d’enseignement auprès de divers groupes d’âge. Directrice d’Ani’s Place à Tokyo (un studio CLIL fondé en 2014). Publications académiques sur l’EFL, la pleine conscience dans l’apprentissage des langues et la créativité à travers le CLIL.
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