info@glorylab.cz·+421 903 100 416
FacebookInstagram
Prague Teacher Professional Development
← Natrag na događaje

English Language Development & Inclusive Drama Techniques & Technical/Medical English

📅 13.04.2026 – 18.04.2026·CZ Prag, Češka

O ovom terminu

Stručno usavršavanje nastavnika u Pragu

Uđite u transformativno iskustvo učenja namijenjeno edukatorima koji žele izbrusiiti jezične vještine, prihvatiti poučavanje temeljeno na sadržaju i stvoriti inkluzivne, inspirativne razrede. Otkrijte praktične strategije koje vam omogućuju da napravite stvarnu razliku za svakog učenika.

U sklopu ovog događaja, moguće je prijaviti se na sljedeće tečajeve:

Razvoj engleskog jezika

Unlock your students’ potential in English with dynamic, classroom-ready methods that make learning engaging, interactive, and effective.

Tehnički/Medicinski engleski

Savladajte jezik industrije i zdravstva, dajući vašim učenicima samopouzdanje i vještine za napredak u profesionalnim i akademskim okruženjima.

CLIL (Integrirano učenje sadržaja i jezika)

Kombinirajte znanje predmeta s učenjem jezika kako biste kreirali nastavu koja je interaktivna, stimulativna i savršena za višejezične razrede.

Inkluzivne dramske tehnike

Unesite kreativnost i suradnju u razred dramskim strategijama koje promiču inkluziju i omogućuju svakom učeniku da zasja.

Kroz sve tečajeve, sudjelovat ćete u:

– Interaktivnim sesijama koje vode iskusni instruktori

– Praktičnim vježbama i studijama slučaja iz stvarnog svijeta

– Zajedničkim raspravama i reflektivnom planiranju

– Umrežavanju i razmjeni ideja za vrijeme pauzi za kavu

Pridružite nam se u Pragu na inspirativnom putovanju stručnog usavršavanja, opremajući vas praktičnim alatima, svježim idejama i strategijama za transformaciju vašeg poučavanja i zapaljenje učeničkog uspjeha.

O tečaju

Datum
📅 13.04.2026 – 18.04.2026
Lokacija
CZ Prag, Češka
Ovaj događaj je već održan.
📆 5 dana🕐 30 sati
🏅 Certificate of Attendance + Europass Mobility
📊 B1 i više
← Natrag na događaje
English Language Development — 13.04.2026 – 18.04.2026