AI-innovációk az oktatásban és az iskolavezetésben
101 AI-eszköz és innováció a tanításhoz, tanuláshoz és iskolairányításhoz
A kurzus áttekintése
Ez az intenzív, 6 napos szakmai továbbképzés azoknak a tanároknak, iskolavezetőknek és oktatási munkatársaknak szól, akik szeretnék megérteni, bevezetni és felelősen alkalmazni a mesterséges intelligenciát (AI) az oktatásban és az iskolairányításban.
A kurzus gyakorlatias, kézzelfogható bevezetést nyújt 101 AI-eszközbe, stratégiába és innovációba, amelyek a tanítást, a tanulást, az értékelést, a befogadást, a kommunikációt, az adminisztrációt és az intézményi vezetést támogatják. A résztvevők felfedezik, hogyan javíthatja az AI az oktatás minőségét, csökkentheti a munkaterhet, támogathatja a jóllétet és erősítheti az iskolai innovációt az Erasmus+ keretében.
A képzés ötvözi a pedagógiai gyakorlatot, a vezetői készségeket, az etikai szempontokat és a valós iskolai helyzeteket, biztosítva az azonnali átültetést a mindennapi szakmai gyakorlatba.
Tanulási célok
A kurzus végére a résztvevők képesek lesznek:
- megérteni az oktatás és az iskolavezetés szempontjából kulcsfontosságú AI-fogalmakat
- AI-eszközöket használni óratervezéshez, differenciáláshoz, értékeléshez és visszajelzéshez
- alkalmazni az AI-t az iskolairányításban, a kommunikációban és a döntéshozatalban
- támogatni a befogadást, a jóllétet és a hozzáférhetőséget AI-alapú megoldásokkal
- kezelni az etika, az adatvédelem és a felelős AI-használat kérdéseit az iskolában
- saját intézményükre szabott AI-integrációs tervet készíteni
Célcsoport
- Általános, közép- és szakiskolai tanárok
- Iskolavezetők, igazgatók, helyettesek és koordinátorok
- Erasmus+ felelősök, projektmenedzserek és adminisztratív munkatársak
- Oktatási tanácsadók és támogató munkatársak
6 napos kurzusprogram
1. nap – Az AI alapjai az oktatásban
Fókusz: Az AI alapjainak és oktatásra gyakorolt hatásának megértése
- Bevezetés a mesterséges intelligenciába: mítoszok és valóság
- Kulcsfontosságú AI-fogalmak pedagógusoknak (gépi tanulás, generatív AI, automatizálás)
- AI-trendek az európai oktatásban és az Erasmus+ prioritásai
- A tanítás és iskolairányítás jelenlegi kihívásainak feltérképezése
- Gyakorlati felfedezés: kezdőbarát AI-eszközök pedagógusoknak
- Reflexió: lehetőségek és aggályok az AI-jal kapcsolatban a résztvevők intézményeiben
Eredmény: A résztvevők világos alapokat és közös megértést szereznek az oktatási AI-ról.
2. nap – AI a tanításban és a tanulásban
Fókusz: Az osztálytermi gyakorlat gazdagítása AI-eszközökkel
- AI-eszközök óratervezéshez és tantervfejlesztéshez
- A differenciált oktatás és a személyre szabott tanulás támogatása
- AI a nyelvtanuláshoz, a CLIL-hez és a többnyelvű osztályokhoz
- Tananyagok, feladatlapok és tevékenységek készítése AI-jal
- Gyakorlati műhelyek: AI a mindennapi osztálytermi feladatokhoz
- Esettanulmányok és példák európai iskolákból
Eredmény: A résztvevők magabiztosan használják az AI-t a tanítási és tanulási folyamatok támogatására.
3. nap – AI az értékelésben, a visszajelzésben és a befogadásban
Fókusz: Méltányos, befogadó és hatékony tanulástámogatás
- AI-támogatott értékelés: fejlesztő és lezáró megközelítések
- Automatizált visszajelzés és a diákok haladásának követése
- Sajátos nevelési igényű diákok támogatása AI-jal
- AI a hozzáférhetőségért, a nyelvi támogatásért és a befogadó oktatásért
- Az AI etikai határai az értékelésben és a tanulási analitikában
- Gyakorlati feladatok: befogadó, AI-támogatott tanulási tevékenységek tervezése
Eredmény: A résztvevők megértik, hogyan javíthatja az AI felelősen a befogadást és az értékelést.
4. nap – AI az iskolavezetésben és -irányításban
Fókusz: Okos eszközök az iskolaszervezéshez és a vezetéshez
- AI-eszközök az iskolai adminisztrációhoz és a munkafolyamatok optimalizálásához
- Döntéshozatal támogatása adatokkal és AI-elemzésekkel
- Kommunikáció a munkatársakkal, a szülőkkel és a külső partnerekkel
- AI a projektmenedzsmenthez és az Erasmus+ koordinációhoz
- Az adminisztratív terhek csökkentése automatizálással
- Vezetői nézőpontok: a digitális változás irányítása az iskolában
Eredmény: Az iskolavezetők és munkatársak eszközöket kapnak a hatékonyság és a stratégiai tervezés javításához.
5. nap – Etika, jóllét és felelős AI-használat
Fókusz: Biztonságos, etikus és emberközpontú AI-integráció
- Adatvédelem, GDPR és magánszféra az AI-alapú eszközökben
- Etikai kihívások és felelős AI-használat az oktatásban
- AI és tanári jóllét: a stressz és a túlterhelés csökkentése
- Egyensúly a technológia, az emberi kapcsolat és a pedagógia között
- Iskolai irányelvek kidolgozása az etikus AI-bevezetéshez
- Csoportmunka: felelős AI-szabályzat tervezetének elkészítése
Eredmény: A résztvevők felkészültek az AI biztonságos és etikus bevezetésére.
6. nap – Megvalósítás, cselekvési terv és jövőkép
Fókusz: A tanulástól a gyakorlatig
- AI-integrációs terv készítése a saját iskolára
- A tanításhoz és vezetéshez illő AI-eszközök kiválasztása
- A hatás és a fenntarthatóság mérése
- Erasmus+ disszeminációs és intézményfejlesztési stratégiák
- A cselekvési tervek bemutatása és társak visszajelzése
- Kurzusreflexió, értékelés és tanúsítás
Eredmény: A résztvevők konkrét, reális, megvalósításra kész cselekvési tervvel távoznak.
Módszertan
- Interaktív előadások és irányított beszélgetések
- Gyakorlati műhelyek AI-eszközökkel
- Csoportmunka, esettanulmányok és tapasztalatcsere
- Reflektív gyakorlat és cselekvési tervezés
Tenerife, Spanyolország