Waarom de meeste aanvragen worden afgewezen
Elk jaar wijzen Erasmus+-evaluatoren een aanzienlijk percentage aanvragen af om redenen die vermijdbaar waren. We analyseerden meer dan 50 succesvolle en mislukte aanvragen van Slowaakse en Tsjechische scholen.
Fout #1: Een generiek Europees ontwikkelingsplan
Het schoolontwikkelingsplan moet specifiek, meetbaar en gekoppeld zijn aan echte uitdagingen waarmee de school wordt geconfronteerd. Voeg concrete gegevens toe — resultaten van interne evaluaties, percentage leraren zonder e-learning-ervaring.
Fout #2: Een cursus kiezen zonder logische verbinding
De evaluator moet een directe link zien tussen het cursusthema en de vastgestelde schoolbehoefte. Als uw ontwikkelingsplan zich richt op digitalisering, vereist het kiezen van een inclusiecursus uitleg.
Gouden regel: Voor elke cursus in uw aanvraag moet u kunnen antwoorden: "Wat verandert er op onze school nadat deze leraar terugkeert?" Als u dat niet kunt beantwoorden, klopt de cursus of de formulering niet.
Fout #3: Zwakke verspreiding van resultaten
Scholen die specifieke activiteiten plannen — een workshop voor collega''s, het publiceren van materialen op de schoolwebsite, een presentatie op een personeelsvergadering — ontvangen hogere scores dan scholen die enkel schrijven "resultaten worden gedeeld met personeel".