Inclusive Nature-Based Pedagogy for Educators

Natuur is een universele leraar — maar inclusief, op natuur gebaseerd leren vereist doordacht ontwerp. Deze cursus voorziet docenten van de vaardigheden om buitenactiviteiten en aan de natuur verbonden activiteiten te plannen en uit te voeren die werkelijk toegankelijk, veilig en betekenisvol zijn voor leerlingen van alle vaardigheidsniveaus en achtergronden.

Leerresultaten

• Principes van inclusief buitenleren — Pas universele ontwerpprincipes toe om te zorgen dat op natuur gebaseerde activiteiten toegankelijk zijn voor leerlingen met fysieke, sensorische, cognitieve en sociaal-emotionele verschillen.
• Gedifferentieerde natuuractiviteiten — Pas buitentaken aan voor diverse vaardigheidsniveaus zonder uitdaging, betrokkenheid of waardigheid te compromitteren.
• Risicobeoordeling en veiligheid — Voer praktische, proportionele risicobeoordelingen uit die verrijkende buitenervaringen mogelijk maken terwijl leerlingen veilig blijven.
• Welzijn door natuur — Gebruik evidence-based groene therapieën en aan de natuur verbonden praktijken om de geestelijke gezondheid en emotionele regulatie van leerlingen te ondersteunen.
• Planning buiten het klaslokaal — Maak gestructureerde, aan het curriculum gekoppelde buitenleerssequenties die het binnenonderwijs aanvullen en uitbreiden.