Maak kennis met de mensen achter de Glory Lab-cursussen. Praktijkmensen met tientallen jaren ervaring in Europees onderwijs.

Een neuropsycholoog gespecialiseerd in het toegankelijk verklaren van hersenfuncties, zowel voor professionals als voor een breder publiek. Gebruikt wetenschappelijke methodologie om gangbare misvattingen over hoe de hersenen leren te weerleggen.

Andrea Moravská is promovenda in Toegepaste Neurowetenschappen en junior onderzoeker aan de Masaryk Universiteit in Brno, met een achtergrond in psychologie. In haar werk verbindt ze kennis over hersenfuncties met de praktijk, welzijn en persoonlijke ontwikkeling in het dagelijks leven en in het onderwijs.

Twintig jaar brede onderwijservaring met specialisatie in Speciaal Onderwijs. Onderwijskwalificaties van Exeter, Oxford en de Universiteit van Leicester.

Opgeleid in het Verenigd Koninkrijk als Educatief Psychotherapeut en Docentenopletider. Uitgebreide loopbaan met leerlingen met speciale onderwijsbehoeften, waaronder werk in reguliere en gespecialiseerde settings, bij UNICEF en de British Council.

Twee decennia internationale ervaring in het trainen van leraren in creatieve onderwijsmethoden en inclusieve praktijken. Specialist ondersteuningstutor voor studenten met dyslexie aan de Universiteit van Kent.

Meer dan 22 jaar onderwijservaring met verschillende leeftijdsgroepen. Directeur van Ani's Place in Tokio (een CLIL-studio opgericht in 2014). Gepubliceerd academisch werk over EFL, mindfulness in taalleren en creativiteit via CLIL.
Alle cursussen komen in aanmerking voor Erasmus+ KA1-financiering. Gratis adviesgesprek beschikbaar.