Inclusive Nature-Based Pedagogy for Educators

Przyroda jest uniwersalnym nauczycielem — ale włączające uczenie się oparte na naturze wymaga przemyślanego projektowania. Ten kurs wyposaża edukatorów w umiejętności planowania i prowadzenia zajęć na świeżym powietrzu i w kontakcie z naturą, które są naprawdę dostępne, bezpieczne i znaczące dla uczniów o wszystkich możliwościach i pochodzeniu.

Kluczowe efekty uczenia się

• Zasady włączającej edukacji na zewnątrz – Stosuj zasady projektowania uniwersalnego, aby zajęcia w naturze były dostępne dla uczniów z różnicami fizycznymi, sensorycznymi, poznawczymi i społeczno-emocjonalnymi.
• Zróżnicowane zajęcia w naturze – Dostosowuj zadania terenowe do różnych poziomów umiejętności bez umniejszania wyzwania, zaangażowania czy godności żadnego ucznia.
• Ocena ryzyka i bezpieczeństwo – Przeprowadzaj praktyczne, proporcjonalne oceny ryzyka, które umożliwiają wzbogacające doświadczenia w terenie przy zachowaniu bezpieczeństwa uczniów.
• Dobrostan dzięki naturze – Wykorzystuj oparte na dowodach zielone terapie i praktyki łączności z naturą, aby wspierać zdrowie psychiczne i regulację emocji uczniów.
• Planowanie poza klasą – Twórz ustrukturyzowane, powiązane z programem nauczania sekwencje uczenia się na zewnątrz, które uzupełniają i rozszerzają nauczanie w budynku.