Vyhorenie nie je slabosť — je to systémový problém
Podľa prieskumu Eurofound z roku 2025 zažíva príznaky burnoutu až 38 % učiteľov v strednej Európe. Nejde o individuálne zlyhanie — je to dôsledok dlhodobého preťaženia a rastúcich nárokov.
Čo môžu urobiť vedenia škôl
Školy, ktoré aktívne pracujú na well-being pedagógov, zaznamenávajú nižšiu absenciu, vyššiu retenciu zamestnancov a lepšie výsledky žiakov. Konkrétne kroky: pravidelné supervízne stretnutia, rotácia záťažových povinností.
Overená prax: Školy zapojené do nášho kurzu Well-being & Resilience hlásia, že po šiestich mesiacoch implementácie klesol počet pracovných neschopností o 22 %.
Erasmus+ ako nástroj prevencie
Učitelia, ktorí sa zúčastnia zahraničného kurzu, hlásia po návrate výrazne vyššiu motiváciu. Zmena prostredia a kontakt s kolegami z iných krajín pôsobia ako prevencia vyhorenia.