Inclusive Nature-Based Pedagogy for Educators

Príroda je univerzálnym učiteľom – ale inkluzívne vzdelávanie v prírode si vyžaduje premyslenú prípravu. Tento kurz vybaví pedagógov zručnosťami na plánovanie a realizáciu vonkajších a prírodou prepojených aktivít, ktoré sú skutočne prístupné, bezpečné a zmysluplné pre žiakov všetkých schopností a zázemí.

Kľúčové výstupy vzdelávania

• Princípy inkluzívneho vonkajšieho vzdelávania – Aplikujte princípy univerzálneho dizajnu, aby boli aktivity v prírode prístupné žiakom s fyzickými, senzorickými, kognitívnymi a sociálno-emocionálnymi rozdielmi.
• Diferenciované aktivity v prírode – Prispôsobujte vonkajšie úlohy pre rôzne úrovne schopností bez obmedzenia výzvy, zapojenia alebo dôstojnosti pre ktoréhokoľvek žiaka.
• Hodnotenie rizík a bezpečnosť – Vykonávajte praktické, primerané hodnotenia rizík, ktoré umožňujú obohacujúce vonkajšie zážitky pri zachovaní bezpečnosti žiakov.
• Wellbeing prostredníctvom prírody – Využívajte terapie v zelenej prírode a praktiky spojenia s prírodou podložené dôkazmi na podporu duševného zdravia a emocionálnej regulácie žiakov.
• Plánovanie mimo triedy – Vytvárajte štruktúrované, s učebným plánom prepojené sekvencie vonkajšieho vzdelávania, ktoré dopĺňajú a rozširujú výučbu v interiéri.